Después
de la experiencia de aplicación del proyecto de aula solo se han realizado
verificaciones parciales del dominio de la competencia de resolución de
problemas en algunos grados por medio de talleres grupales y sustentaciones en
el tablero donde los estudiantes
evidencian dominio a la hora de interpretar enunciados en lenguaje verbal
relacionados con situaciones problemáticas y expresan de forma correcta en un alto porcentaje el lenguaje verbal en
lenguaje algebraico aunque todavía algunos
cometen errores en la transposición de términos. Sin embargo el
instrumento determinante para la evaluación del impacto de la actividad será el
examen de periodo el cual está elaborado con ese objetivo específico y que se
aplicara a todos y cada uno de ellos y de forma individual y que está
programado para la primera semana de septiembre.
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